Анализ работы школьной библиотеки за 2024/2025 учебный год.

Библиотека в течение 2024/2025 учебного года осуществляла работу согласно плану учебно-воспитательной работы школы, плана работы библиотеки:

- содействовала решению задач, поставленных перед школой;

- осуществляла информационную поддержку всего учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации системы образования;

- способствовала формированию школьной библиотеки как информационно-образовательного центра учреждения образования;

Школьная библиотека в 2024/2025 учебном году работала над следующими задачами:

- Активизация работы школьной библиотеки в условиях модернизации системы образования;

- Формирование активной гражданской и личностной позиции учащихся, основанной на ценностном отношении к своему Отечеству и направленной на формирование готовности к выполнению социальной роли гражданина и патриота;

- Совершенствование форм и методов организации воспитательной работы по сохранению здоровья учащихся, профилактике преступлений, правонарушений и социальной защите детства средствами приобщения к чтению.

- Внедрение информационных технологий в профессиональную деятельность библиотекаря.

Школьная библиотека в течение учебного года уделяла внимание литературы в помощь школьным программам. А также развивала и поддерживала в детях привычку и радость чтения и учения, потребность пользоваться библиотекой в течение всего учебного периода. Школьная библиотека – это первый информационный центр для наших учащихся. Именно здесь приобретаются навыки самостоятельного поиска, критической оценки полученной информации, сравнения информации, полученной из различных источников. В течение учебного года в план вносились изменения и дополнения, в основном это было связано с переносом даты, времени или проведением незапланированных ранее мероприятий.

Основные показатели работы библиотеки в 2024/2025 уч. г.:

Основной фонд библиотеки (на 01.01.2025г.) – 10062 экз.

Количество читателей - 33 (100%)

Книговыдача – 345 экз.

Количество посещений - 252

Фонд учебников (на 01.01.2024г.) – 495 экз.

Книговыдача учебников - 289

Книгообеспеченность – 22

Работа с библиотечным фондом:

Работа с библиотечным фондом ведется в течение всего учебного года. Для обеспечения учета при работе с фондом в библиотеке ведется следующая документация:

-книга суммарного учета фонда;

-книга суммарного учёта учебников;

-инвентарная книга;

-картотека учета учебников;

-папка «Акты на списание»;

-журнал учёта выдачи учебников по классам.

Для ознакомления учителей с новыми поступлениями книг оформляются информационные списки новой литературы и статей из журналов. По мере поступления книг, в библиотеке оформляется книжная выставка «Новые книги». До 1-го сентября учебниками были обеспечены все учащиеся школы. Учебники имеются на электронных носителях.

Периодические издания библиотеки остаются на уровне прошлого года, хотя именно газеты и журналы пользуются большим спросом среди учащихся и учителей. Особой популярностью среди младших школьников пользуются журналы «Юный Спасатель» и «Карусель».

Для обеспечения сохранности книжного фонда регулярно проверяются формуляры читателей. Составляются списки должников, с которыми проводится индивидуальная работа. В результате чего в библиотеку возвращена значительная часть литературы. В течение года регулярно проводились рейды по сохранности учебников. В конце учебного года учебники сдаются в библиотеку по составленному графику, утерянных учебников почти нет. В целях профилактики сохранности учебников, библиотекарем проводятся беседы с учащимися на абонементе, а классными руководителями на классных часах.

Один раз в четверть библиотекой совместно с администрацией были проведены рейд-проверки по сохранности фонда учебников, согласно годового плана работы на 2024-2025 учебный год. Особых нарушений в классах не выявлено. Учащимся и классным руководителям были даны рекомендации по сохранности учебного фонда.

Ведется постоянный учет и обработка поступившей художественной и методической литературы, учебников, что позволяет периодически осуществлять сверку фонда школьной библиотеки с бухгалтерией.

Своевременно отрабатываются бланки – заказы на учебники, проводятся мониторинги учебной литературы.

Работа с читателями. Массовая работа

В работе библиотеки использовались различные формы и методы привлечения детей к книге, воспитанию интереса к чтению. В начале года было проведено исследование «Что читают наши дети». Наблюдения родителей, педагогов, библиотекаря показывают, что нынешние дети стали меньше читать, чем их сверстники 5- 10 лет назад. Причина невысокого интереса к чтению заключается в увлечении телевизором, компьютерными играми, интернетом. Дети в основном читают литературу по программе, приключенческую литературу.

Одной из важных форм в этой работе являются массовые мероприятия, т.к. именно на внеурочных мероприятиях происходит живое общение с ребятами. Это обзоры, литературные игры, викторины, праздники, конкурсы и т. д. Были проведены обзоры литературы и презентаций книг.

Все мероприятия, проводимые библиотекой, были нацелены на литературное, историческое просвещение школьников, содействующее патриотическому, нравственному, эстетическому воспитанию и формирующее привлекательный образ книги и чтения.

Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным месячникам. Также имеются постоянно действующие книжные выставки:

“Жыву ў Беларусі і тым ганаруся”, «Год качества», «Гражданином быть обязан», «Быть здоровым - модно», «Читаем с удовольствием», «По страницам красной книги», «Дороги войны – дороги Победы» и др.

Наиболее значимыми и удачными были циклы выставок к календарным датам: «Свет знаний», «Белорусская письменность», «Люблю свой город», «Спасибо тебе, Учитель», «Как прекрасен книжный мир», «За здоровое поколение», «О Родине, о мужестве, о славе», «Чернобыль – быль и боль», «Дороги войны - дороги Победы!». Подбирается материал к этим выставкам так, чтобы рассказать не только историю праздника и интересные факты, но и предложить литературу с выставки и побеседовать с читателями.

Особой популярностью у ребят пользуются литературные игры, конкурсы, викторины: «Библиотека, книга, я – вместе дружная семья» 3-4 классы, «Библиотека – наш книжный дом» 1-2 классы, «Вместе весело читать» 4-5 классы, «Чудесное волшебство рождественской сказки» 8-9 классы, «Путешествие по Цветочному городу Н.Носова» 2-3 классы, «Волшебный сказочник Датского королевства» 4 классы; конкурсы - рисунка: «Закружилась в небе осень» 5-6 классы, «Снежная-нежная сказка зимы» 2-4 классы, «Ярче всех бриллиантов мира» 5-7 классы, «Любимые сказочные герои» 2-4 классы; совместно с учителями начальных классов проведен конкурс чтецов «Дорогой и единственной посвящается» 3-4 классы, «Стихи мне душу согревают» 5-7 классы. Ребята получили призы и памятные подарки. Большинство мероприятий проводятся с использованием мультимедиа.

В 2024/2025 учебном году проведено несколько громких чтений среди младших школьников «Жила-была сказка», «Вместе весело читать», «У казачнай краіне», «Добрый мир любимых книг», «Через книгу к добру и свету». Такая форма работы понравилась читателям.

На весенних каникулах к Неделе детской книги было проведено ряд библиотечных мероприятий: «Волшебный сказочник Датского королевства» 1- 4 классы, «Через книгу к добру и свету» 5-6 классы, «Любимые сказочные герои» 2-4 классы.

26 апреля 2025 года в библиотеке был проведён урок, приуроченный  чернобыльской трагедии «Чернобыль – быль и боль». Ребятам была рассказана история об аварии на Чернобыльской АЭС, а также предложена литература по данной теме.

Ко дню Великой Победы проведен также библиотечный урок для всех категорий учащихся «Читайте книги о войне», а также час памяти и скорби «И помнить страшно, и забыть нельзя». Были зачитаны отрывки из книги «Никогда не забудем».

Основные формы группового и массового обслуживания – это книжные выставки, открытые просмотры новой литературы, тематические папки, библиографические списки, викторины, обзоры книг и т.д. Значительно разнообразней была тематика книжных выставок, с помощью которых был широко раскрыт фонд библиотеки. За текущий учебный год оформлено более 30 выставок и тематических полок, с которыми познакомились посетители библиотеки. Формы выставок были разнообразными: выставка-призыв, выставки к юбилейным датам, выставка-новинка, выставка-викторина. Книжные выставки оформлялись в соответствии с планом работы школы.

Учащимся старших классов библиотека оказывает помощь в выборе профессий. Для них оформлены тематический стенд “Готовимся к экзаменам” и книжная выставка “Выбор профессии – просто и сложно”, на которой представлены буклеты различных учебных заведений, подобраны материалы в электронном виде.

Школьная библиотека не только обеспечивает текущий учебный процесс, но и руководит чтением школьников. Для этого работниками библиотеки делаются анализы чтения читательских формуляров по полугодиям. Результаты анализов чтения вывешиваются на информационных стендах и доводятся до сведения классных руководителей, что позволяет активизировать чтение учащихся.

По итогам анализа читательских формуляров были определены самые активные читатели в 2024/2025 учебном году. В основном это ребята из 2-4 классов, а также учащиеся 8-9 классов.

С целью привлечения учащихся в библиотеку были проведены экскурсии в школьную библиотеку, библиотеку сельского клуба, с которой школьная библиотека тесно сотрудничает. Проведены экскурсии и беседы о правилах пользования библиотекой среди учащихся первых классов.

На основании анализа читательских формуляров учащихся библиотекой совместно с классными руководителями была проведена работа в классах по привлечению к чтению учащихся, которые редко посещают библиотеку.

В библиотеке есть необходимые методические материалы для проведения уроков по информационной культуре. Разработаны и собраны мультимедийные сопровождения.

Справочно – библиографическая, информационная работа

Школьная библиотека оснащена компьютерами, это позволяет применять в деятельности библиотеки новые информационные технологии. Учащиеся получили возможность использовать информацию, собранную на нетрадиционных носителях. Компьютерные технологии использовались для составления заказов и отчетов по фонду учебников; анализа деятельности библиотеки. Оформлена подборка инструктивно-методических писем по различным предметам, а так же материалов для подготовки к экзаменам и по профориентации. В библиотеке имеется школьная мини-медиотека. Учителя и учащиеся ещё недостаточно активно пользуются медиотекой, поэтому ведётся работа библиотеки по пропаганде ЭСО.

Повышение профессионального уровня

Участие в заседании МО библиотекарей района,изучение специальной методической литературы, знакомство с опытом работы коллег.

Выводы:

В 2024/2025 учебном году в библиотеке применялись разнообразные формы и методы работы с читателем - это литературные викторины,уроки мужества, диспуты, мультимедийные викторины, громкие чтения и т.д.

В течение года оказывалась помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов, предметных недель. Подбиралась литература, оформлялись книжные выставки. Школьная библиотека прививала у учащихся потребность в постоянном самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам.

В библиотеке выявлены основные проблемы, над которыми необходимо работать в 2025/2026 учебном году: недостаточно современной детской, познавательной литературы, научно-популярной литературы по здоровому образу жизни, выбору профессии, спорту для младшего и среднего школьного возраста. Библиотечный фонд недостаточно пополняется справочной, методической литературой, недостаточно и электронных средств обучения.

Анализируя работу школьной библиотеки за 2024/2025 учебный год можно сделать следующий вывод: основные задачи, поставленные на этот учебный год, выполнены. Школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий. Оказывалась помощь в подборе литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки. Библиотека проводила работу по популяризации книги и чтения, вела работу с читательским активом, а также обучала пользователей библиотеки использовать информацию на различных носителях.

Задачи на 2025/2026 учебный год:

1. Совершенствовать традиционные и осваивать новые технологии, внедрять креативные формы по популяризации книги, чтения;
2. Формировать информационную культуру и культуру чтения пользователей;
3. Осуществлять всестороннее раскрытие фонда библиотеки с использованием различных форм индивидуальной и массовой работы;
4. Продолжить работу в направлении сохранности учебной и художественной литературы;
5. Изучать опыт работы других библиотек с целью внедрения в практику работы библиотеки наиболее интересных форм библиотечных услуг.

Библиотекарь           Т.М.Басак