Анализ работы
школьной библиотеки ГУО”Зимовищская базовая школа   Мозырского района за  2025/2026 учебный год

        В течении 2025/2026 учебного года школьная библиотека работала по плану, утверждённому администрацией школы. Работа проводилась с учётом разделов общешкольного плана. Основными направлениями деятельности библиотеки являлись: 
- обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов;
- обучение читателей пользованию книгой  и  другими носителями информации,
поиску, отбору и умению оценивать информацию;
- формирование эстетической, экологической культуры и интереса к здоровому образу жизни.
Старалась привить учащимся потребность в постоянном самообразовании,  уделяла внимание пропаганде литературы.  А также развивала и поддерживала  в детях привычку  и радость чтения и учения, потребность  пользоваться библиотекой в течении всего учебного периода.
      Школьная  библиотека – это первый информационный  центр  для наших учащихся. Именно  здесь должны приобретаться навыки  самостоятельного поиска, критической оценки полученной информации, сравнения информации, полученной из различных источников : как из традиционных (книги, журналы, газеты), так и из нетрадиционных (электронные издания учебной и справочной  литературы).
         2.      Состав фонда.
Общий фонд библиотеки  на 01.09.2026г. составляет- 5890 экз.
Количество учебников-  939  экз.
 В 2025/2026 учебном году библиотечный фонд пополнялся энциклопедическими
изданиями, учебно-методическими комплексами, художественной литературой, новыми учебниками.
    Фонд художественной литературы  находится в открытом доступе для читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей:
-младшего школьного возраста 1-4 классы;
- среднего школьного возраста  5-9 классы;
- педагогической и методической литературой для педагогических работников;
-периодическими изданиями с учётом современных задач учебно- воспитатель- 
 ного процесса, а также учебниками и учебными пособиями.
Расстановка осуществлена по возрастным группам (1-4кл., 5-9 классы) в соответствии с таблицами ББК для школьных библиотек.
   Литература для 1-4 классов расставлена по тематическим рубрикам: «Сказки», «Стихи», «Интересное о разном», «О растениях и животных».
      Фонд  учебников расположен в книгохранилище. Расстановка произведена по предметам. По мере поступления новых учебников, продолжала пополнятся и редактироваться картотека учебников.
Сделан заказ на новые учебники 2026/2027 учебный год.
       Обеспеченность учебниками на новый учебный год составит 100%.
       В целях профилактики сохранности учебников, мною проводились беседы с читателями-детьми на абонементе, а классными руководителями на классных часах.Проводились рейды по сохранности учебников. 

      В конце учебного  года по графику  проходила сдача учебников по классам.
      2.         Содержание и организация работы с читателями 
  В конце года проведен анализ читательской активности учащихся. По результатам анализа можно сделать следующие выводы.
    Повысился процент активности читателей в  1-4 класах с 61% до 73%
     Повысился  в 6-9 классах с 71 до 76%
    На конец учебного года прошли перерегистрацию 76% читателей библиотеки.
   Снижение читательской активности  происходит за счёт уменьшения учеников в классах. Книговыдача  также уменьшилась. Активно читают ученики 5-8 классов.
 В сентябре традиционно происходит знакомство со школьной библиотекой у учащихся первого класса. Экскурсия по библиотеке проводится  и для детей детского  сада. 
  Постоянно ведётся индивидуальная работа с читателями. Регулярно проводятся беседы с целью изучения читательского  интереса  и широты  кругозора читателя.
  Учителя  интересуются  методическими изданиями для преподавания учебных предметов, новейшими педагогическими технологиями. Из периодических изданий особой популярностью пользуются журналы  и газеты : «Настаўніцкая газета», «Юный спасатель», «Знамя юности», «Зорька», «Берёзка»
3.  Справочно-библиографическая работа.
В течении всего года велась работа по редактированию справочно-библиографического аппарата . 
4. Работа по пропаганде чтения.
Роль библиотеки в пропаганде литературного чтения очень весомая. Помочь сориентироваться в книжном богатстве, принимать активное участие  в школьной жизни – это обязанность школьного библиотекаря. Работа школьной   библиотеки  заключается в том, чтобы каждый  читатель нашёл  сваю книгу, получил  необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для  самообразования , самораскрытия личности .
   Важнейшим направлением деятельности  библиотеки является раскрытие  фонда через выставки, стараюсь подобрать интересные факты из жизни писателей, предлагаю по направлениям литературу  с выставки для чтения, беседую с читателями, также оформляю постоянно действующие книжные выставки, которые регулярно обновляются вновь поступившей   литературой.
   Особое внимание уделяется  выставкам , посвящённым писателям-юбилярам..
Читателям предлагается краткая биография писателя, выставляются его книги , проводятся викторины по творчеству. В этом  учебном году читатели познакомились с творчеством В.Караткевича,И.Шамякина, И.Мележа и других юбиляров.
   Сохранение традиций чтения в семье – залог успешного приобщения к чтению детей. Это и определило главную направленность всей работы школьной библиотеки. Запланированные и проведённые  мероприятия способствовали  развитию интереса к чтению. Вместе с педагогическим коллективом( прежде всего с учителями русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, учителями начальных классов) я использовала разные формы работы по пропаганде книги. Это  обзоры,обсуждения, викторины, игры, подготовка субботнего дня («Мир профессий», «Чтение сказок», «Откуда пишла книга?» и др.) 
    5.  Методическая инновационная деятельность 
       Семинары, выступления.
Участвовала  в работе методических объединений, выступала с докладами  на педсоветах   по обеспечению школьной библиотеки учебной и методической литературой .
   6.  Работа с активом
Вместе с активом  проводилась следующая работа:
- работа с фондом(т.е. расстановка книг по разделам) для того , чтобы самим  учащимся можно было правильно  поставить книги на свои места;
- при поступлении новых изданий учебной и художественной литературы  активисты проставляли  библиотечный штамп;
- принимали активное участие в мероприятиях школьной библиотеки.
   7. Взаимодействие  с другими службами  и другими организациями 
Принимала участие в тематических неделях , объявленных по школе.
  Задачи , поставленные  на учебный год  в полной мере выполнены. Проведены  все запланированные мероприятия.
   Общие выводы и предложения:
1. Школьная библиотека выполняет большой объём работы по  предоставлению    
    пользователям необходимого информационного  материала.
2. Возросла взаимосвязь  библиотеки с педагогическим коллективом и     учащимися.   
3. Библиотека нуждается в пополнении фонда художественной и детской  
    литературой,  т.к. много устаревшей литературы.
4. Активизировать читательскую активность  в старшем и младшем звене.
5. Продолжить работу над повышением качества  и доступности  информации, 
    качеством обслуживания пользователей. 
Показатели работы за 2025/2026 уч.год:
Количество читателей всего) - 43,  в том числе учеников 1-9 классов - 28, учителей и других посетителей - 15.

Библиотечный фонд книги- 5890 , учебников - 939.  За год поступило- 183  экз.,новых учебников,48 экз. книг художественной литературы. Списано-  255  экз. учебников и   0  экз.книг художественной литературы.